Освітня траєкторія ЄС у впровадженні штучного інтелекту

Authors

  • Оксана Кардаш НУВГП
  • Любомир Гладун НУВГП

DOI:

https://doi.org/10.31713/MCIT.2025.049

Abstract

Проведено дослідження передумов застосування ШІ у сфері ЄС. Здійснено аналіз основних можливостей та напрямів застосування ШІ. Розкрито правове й політичне регулювання ШІ в ЄС. Виокремлено виклики та ризики використання ШІ у сфері освіти. Висунуто рекомендації та перспективи щодо використання ШІ у сфері освіти.

A study of the prerequisites for the application of AI in the EU was conducted. An analysis of the main opportunities and directions for the application of AI was carried out. The legal and political regulation of AI in the EU was revealed. The challenges and risks of using AI in education were identified. Recommendations and prospects for the use of AI in education were put forward.

References

Downloads

Published

2025-11-06

How to Cite

Освітня траєкторія ЄС у впровадженні штучного інтелекту. (2025). MCIT: Proceedings of International Scientific and Practical Conference, 8, 163-164. https://doi.org/10.31713/MCIT.2025.049

Most read articles by the same author(s)